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解放碑專業(yè)青少年乒乓球培訓(xùn)直拍的發(fā)球在握拍辦法上較能運(yùn)用的辦法及指力,靈敏度也較大,發(fā)球上的優(yōu)勢是比橫拍還好一些!接下來就供給一些發(fā)球技能的辦法及經(jīng)歷談:1、不管是否為專業(yè)或業(yè)余的球手,發(fā)球必定要契合規(guī)范的規(guī)矩,遵從這個方向去訓(xùn)練才具有運(yùn)動的風(fēng)度。2、拋球要安穩(wěn),有助于接下來發(fā)球動作的延續(xù),可合作拋不同高度的球發(fā)作時刻差去利誘對手。3、適度的引拍,手臂與身體的間隔要擺開,腋下不能夾緊,使發(fā)球的動作能夠充沛舒展。4、觸球的高度要恰當(dāng),解放碑青少年乒乓球培訓(xùn)一般發(fā)短球的一落點(diǎn)要接近球網(wǎng),所以觸球點(diǎn)比較高;而長球的一落點(diǎn)要接近球臺端線,所以處球點(diǎn)要低,一般都會主張將球比及低,感覺再不擊球就來不及的那一個點(diǎn)擊球。觸球點(diǎn)都在腰部鄰近,能夠發(fā)力咬球。5、一落點(diǎn)要恰當(dāng),同4所述。6、觸球前的握拍要松,使手腕有較大的靈敏性,藉由腰、臂、手腕的向下向前用力,觸球時手指瞬間緊握球拍發(fā)力,不管是磨擦或碰擊,才干有用發(fā)力。并且出手的動作要快,使對手不易判別。7、球拍觸摸球的點(diǎn)接近球拍前緣較能發(fā)力磨擦。8、有用的在每次兩回合發(fā)球時進(jìn)行配套,長、短球的改動、旋轉(zhuǎn)與不旋轉(zhuǎn)、快與慢的落差越大,對手越不易習(xí)氣。9、運(yùn)用不同型式的發(fā)球辦法,如正手發(fā)球、反手發(fā)球及蹲式發(fā)球。10、同一落點(diǎn)能夠宣告不同性質(zhì)的球;同一性質(zhì)能夠發(fā)到不同的落點(diǎn)。
解放碑專業(yè)青少年乒乓球培訓(xùn)兒童可塑性強(qiáng),啟蒙之初就要用正確的、規(guī)范的動作要求他們,從握拍到動作,從作風(fēng)到組織紀(jì)律性,都要養(yǎng)成杰出的習(xí)氣,常常提醒,重復(fù)督促,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。因?yàn)槠古仪蜻\(yùn)動技能性強(qiáng)。因而,一個乒乓球運(yùn)動員各種技能動作的正確、合理與否,根底打的是否牢固是練習(xí)到往后的生長及運(yùn)動壽命長短的重要要素之一。實(shí)踐證明,要培育出理想的優(yōu)異的運(yùn)動員,就要從小練起。運(yùn)動項(xiàng)目一般講究“童子功”,解放碑青少年乒乓球培訓(xùn)乒乓球也不破例。跟著乒乓球技能日趨細(xì)化,現(xiàn)代乒乓球啟蒙教育也呈現(xiàn)低齡化趨勢。若以培育專業(yè)運(yùn)動員方向的乒乓球啟蒙訓(xùn)練,一般要從3.5-4歲開端,5歲后已經(jīng)承受比較正規(guī)的體系訓(xùn)練了,這個時期培育的球感和手感是一流的,是無與倫比的。若以健身、促進(jìn)身體發(fā)育、培育專長為目的的乒乓球訓(xùn)練,6-8歲為佳時期。這時分的兒童,思想單純無雜念,具備必定的承受才干和行為自制力,身體柔耐性處在佳時期,知道和肌體才干可塑性強(qiáng),是開發(fā)運(yùn)動才干的黃金時段。
解放碑專業(yè)青少年乒乓球培訓(xùn)推遲衰老:許多中晚年愛好者,打了多年球,樣子顯得比常人年輕,且活力充沛;2:減肥:不少肥胖人士,堅持每周打球幾次,每次兩三個小時,一年下來減肥成功;3:防備近視:知道的一位教練說,他們小時分班級里有二三十人打乒乓球,至高中、大學(xué)時,練乒乓球的只需一人近視,班里不練球的大部分都近視了;4:改善老花眼:有位退休朋友,解放碑青少年乒乓球培訓(xùn)本來看書要戴老花鏡,打乒乓球兩年后,現(xiàn)在看書能夠不戴老花鏡了;5:降血脂:有個50多歲的球友,血脂超支,堅持乒乓球后,驚喜地看到血脂下降,現(xiàn)在打乒乓球樂此不疲;6:改善睡覺:許多乒乓球愛好者都說,每次打乒乓球后,身體疲憊,回家洗澡睡覺,睡覺質(zhì)量改善了許多;7:調(diào)整腸胃:有個朋友腸胃動力不足,常感肚子隱隱作痛,但他在每次打完乒乓球后肚子登時舒適清新;8:健腦益智:乒乓球的球體小,速度快,攻防轉(zhuǎn)換活絡(luò),技能打法豐厚多樣,既要考慮技能的發(fā)揮,又要考慮戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。乒乓球運(yùn)動中要求大腦快速嚴(yán)重地考慮,這樣能夠促進(jìn)大腦的血液循環(huán),供應(yīng)大腦充沛的能量,具有很好的健腦功用。
解放碑專業(yè)青少年乒乓球培訓(xùn)乒乓球八級訓(xùn)練內(nèi)容:反手彈擊、正反手快拉、反手推擠、推拱下旋球、反手側(cè)拉臺內(nèi)球、正手中遠(yuǎn)臺對拉、對搓后反手彈擊對方弧圈球、反手快拉下旋球接左半臺不定點(diǎn)、反手快拉上旋球接側(cè)身正手接連搶沖(后三板理論)、反手推擠下旋球或側(cè)拉臺內(nèi)球接側(cè)身接連沖、2/3臺正手中遠(yuǎn)臺對拉、解放碑青少年乒乓球培訓(xùn)專長發(fā)球搶拉、搶沖、搶拉、搶沖出臺球、搶攻臺內(nèi)球乒乓球八級合格規(guī)范:1左1/2臺反手彈擊加轉(zhuǎn)弧圈球20個,成功次數(shù)17個以上;2左1/2臺反手兩點(diǎn)快拉則上、側(cè)下旋發(fā)球各10個,成功次數(shù)17個以上;3反手推擠下旋球20個,成功次數(shù)17個以上;4反手側(cè)拉臺內(nèi)不同旋轉(zhuǎn)發(fā)球20個,成功次數(shù)17個以上;5左、右2/3臺正手中遠(yuǎn)臺對拉各10板以上;6反手快拉上旋球接側(cè)身正手沖20組,成功組數(shù)16組數(shù)以上;7全臺不定點(diǎn)接發(fā)球搶攻20個,成功次數(shù)16個以上。九、乒乓球九級訓(xùn)練內(nèi)容:反手快撕上旋球、反手快振前沖弧圈球、正手中進(jìn)臺反拉、反沖弧圈球(正手強(qiáng)防衛(wèi)技能)、反手側(cè)拉臺內(nèi)球后接反手快撕接側(cè)身搶沖、對方搶沖后接反手快振全臺不定點(diǎn)、對方搶沖后接正手反拉全臺不定點(diǎn)、搓接后接側(cè)身搶沖對方加轉(zhuǎn)弧圈球、發(fā)球搶攻任何球、接發(fā)球搶攻任何球。乒乓球九級合格規(guī)范:1左1/2臺快拉接反手快撕沖弧圈球到對方斜、直線20個,成功次數(shù)16個以上;2左1/2臺反手兩點(diǎn)快振前沖弧圈球20個,成功次數(shù)16個以上;3右1/2臺正手兩點(diǎn)反拉前沖弧圈球20個,成功次數(shù)16個以上;4反手側(cè)拉臺內(nèi)球后接反手快撕接側(cè)身搶沖20組,成功組數(shù)16個以上;5左1/2臺快搓拉發(fā)球后接正手側(cè)身反沖加轉(zhuǎn)弧圈球20組,成功組數(shù)16組以上;6發(fā)球搶攻任何球20個,成功次數(shù)16個以上;7接發(fā)球搶攻任何球20個,成功次數(shù)16個以上。
解放碑專業(yè)青少年乒乓球培訓(xùn)乒乓球與球拍觸摸,而球拍總是帶有膠皮和海綿的。所以首要能夠把乒乓球理想化為一個剛體。以為乒乓球與球拍碰撞的進(jìn)程中,乒乓球不變形。當(dāng)用球拍擊球時,球拍給球一個作用力。依據(jù)力學(xué)中的力線平移完結(jié)。這個力向質(zhì)心移動就發(fā)作作用于質(zhì)心的一個力和一個力偶。這就說明球拍對球的作用發(fā)作兩種效應(yīng):一是使球隨質(zhì)心作平動,另一方面又使球環(huán)繞質(zhì)心作旋轉(zhuǎn)。解放碑青少年乒乓球培訓(xùn)平動效應(yīng)的根本要求是使球過網(wǎng)弧度盡量低,這樣才干發(fā)作較快的速度。而滾動效應(yīng)要前進(jìn)球的旋轉(zhuǎn)。不只使球落臺快,并且也前進(jìn)了安穩(wěn)性,防止下網(wǎng)和出界,下面就來球?yàn)椴幌滦蛠砬驗(yàn)橄滦墓デ蜣k法:(拍型為直拍,膠皮為反貼)假如來球?yàn)椴幌滦?,攻球品種可分以下幾種:①在球上升期向下推。②前傾拍型先提拉球后再下壓。②球拍后仰插球下,原地后翹拍下邊轉(zhuǎn)擊球。④球拍充沛前傾,簡直沖突球的頂部。一種辦法:好處是速度快、力氣大,缺點(diǎn)是有必要在上升期,且旋轉(zhuǎn)不行、安穩(wěn)性差。王楠和李菊競賽時,王楠拍子壓得低,以磨擦為主,而李菊反手會向下壓,失誤較多。二種辦法:具有必定安穩(wěn)性,可是臺面球不太好處理,旋轉(zhuǎn)不太強(qiáng)。三種辦法:關(guān)于臺面小球起板才干大大加強(qiáng),但關(guān)于來球速度快,來不及打,不能發(fā)揮手臂和腰部的力,別的反手不易翻曩昔。四種辦法:在速度和旋轉(zhuǎn)方面體現(xiàn)極大的優(yōu)越性,留意要在正反手和追身狀況下要預(yù)先確保拍子充沛壓下去。歐洲優(yōu)異選手選用橫拍,兩頭拉技能十分兇惡,對我國運(yùn)動員構(gòu)成嚴(yán)峻要挾。為什么在來球不下旋時,我國運(yùn)動員對拍型下壓有時不行。下壓不行向下推又易于下網(wǎng)。充沛下壓后純提拉,既前進(jìn)擊球精確性,又加快球的上旋程度和進(jìn)攻的速度,落點(diǎn)也易于操控。剖析國家運(yùn)動員競賽時,當(dāng)來球不下旋時的失誤首要原因乃是拍型預(yù)先壓得不行。從力學(xué)視點(diǎn)來考慮,拍型充沛前傾,在提拉時球拍對球的作用,使球的質(zhì)心的運(yùn)動方向?qū)?zhǔn)網(wǎng)的上邊緣。又因?yàn)槭羌儧_突,使球劇烈上旋,使球成為前沖弧圈球。拍子向左向右一歪,或許力度強(qiáng)弱有改動,就能打進(jìn)落點(diǎn)改動、質(zhì)量很高的上旋球。
解放碑專業(yè)青少年乒乓球培訓(xùn)中等水平層次學(xué)生則能夠正、不和訓(xùn)練顛球,領(lǐng)會不同拍面的擊球感受,前進(jìn)正、不和操控才干;高水平層次學(xué)生的學(xué)習(xí)方針是能夠接連正、不和擊球。教授推擋球時,低水平層次的學(xué)生要重視操控拍面,身體的和諧合作的推擋球;中等水平層次學(xué)生能操控球的道路和落點(diǎn);解放碑青少年乒乓球培訓(xùn)高水平層次學(xué)生不只需操控球的道路和落點(diǎn),還要操控球的力度。3、訓(xùn)練分層。訓(xùn)練分層就是對不同層次的學(xué)生要規(guī)劃不同層次的訓(xùn)練辦法。技能水平較高的學(xué)生恰當(dāng)加大訓(xùn)練難度,較低水平的學(xué)生訓(xùn)練辦法相對簡略些。例如,在學(xué)習(xí)正手攻球技能時,技能水平較低的學(xué)生選用自拋?zhàn)怨ズ鸵话l(fā)一攻的訓(xùn)練辦法;中等水平層次的學(xué)生選用一推一攻的訓(xùn)練辦法,并經(jīng)過推不同的視點(diǎn)來前進(jìn)中等水平學(xué)生的進(jìn)攻技能;高水平層次的學(xué)生則采納互攻和改換視點(diǎn)的訓(xùn)練辦法,使高水平層次的學(xué)生在枝術(shù)環(huán)節(jié)上更上一層。分層次訓(xùn)練辦法,不是把各個層次學(xué)生簡略機(jī)械地切割開來,而是依據(jù)低、中、高層次的學(xué)生水平采納有針對性的訓(xùn)練辦法,來應(yīng)對學(xué)生的實(shí)踐需求,處理各層次學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),杰出訓(xùn)練的重點(diǎn)、打破難點(diǎn),然后真正前進(jìn)學(xué)生的乒乓球運(yùn)動技能和水平,其終應(yīng)向高層次開展。教師應(yīng)該多鼓舞學(xué)生進(jìn)入高一層次練用。4、教育內(nèi)容分層。因?yàn)橥黄古仪蚰K班里的學(xué)生卻是來自于不同選項(xiàng)次數(shù),有的學(xué)生是一次挑選乒乓球模塊,有的學(xué)生已經(jīng)在乒乓球模塊班學(xué)習(xí)二次乃至更多次,因而,學(xué)生的乒乓球根底不盡相同,并且學(xué)生的運(yùn)動技能也存在差異性,所以在教育內(nèi)容的擬定上有必要針對學(xué)生的個別差異,體現(xiàn)差異度。
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