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九龍坡專業(yè)青少年乒乓球培訓預備姿態(tài):立足肩寬微提踵,屈膝彎腰莫挺胸,拍置腹前眼注視,預備移動體放松。發(fā)球:伸掌拋球向上空,球落擊法有多種,上下側(cè)旋擦球面,長短輕急力不同。接發(fā)球:預備姿態(tài)接發(fā)球,來球旋轉(zhuǎn)反向送,上旋推擋下旋搓,長抽短吊爭搶攻。正手攻球:切忌抬肘握拍松,前臂向前向上動,左腳稍前體右轉(zhuǎn),傾拍一般擊球中。反手攻球:前臂擱腹臂貼胸,肘為軸心臂腕動,左腳移后腰左轉(zhuǎn),傾拍斜擊球上中。推擋球:推擋多用反手方,九龍坡青少年乒乓球培訓動作猶似反手攻,前臂發(fā)力向前下,傾拍推擋球上中。搓球:拍先稍仰后平送,向前沖突球下中,手腕合作小臂動,球轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)靠腕動。削球:判別來球先移動,屈腿轉(zhuǎn)體引拍送,先仰后平擦球底,向前下作弧形動?;∪η颍簱]拍力向前上沖,薄擦球面位上中,越薄越轉(zhuǎn)成弧圈,擦面要寬力加重。反擊弧圈:傾拍蓋住球上中,及時調(diào)拍心放松,削擊移拍上而下,短促截球位偏中。放高球:離臺抖切球下中,高拋物線前上送,遠吊對方左右角,越高遠轉(zhuǎn)越成功。殺高球:球彈高起莫著急,移位待落額上空,手臂環(huán)轉(zhuǎn)向前壓,亦可斜砍球側(cè)中?;迩颍号南蛴仪八茡羟?,手腕突轉(zhuǎn)向左送,斜擦球左邊力抽,聲東擊西奏奇功。短球:對方離臺宜短吊,貌似長拍宜輕送,拍平減力輕遞球,豎板輕擋亦可用。步法:練球切忌丟步法,擊球應先步移動,先動后打是要點,步法紊亂辦法空。定論:口訣不能羅萬象,僅把要點來供給,速度旋轉(zhuǎn)多改動,有賴觸類能旁通。
九龍坡專業(yè)青少年乒乓球培訓墊步,你比方說側(cè)身后撲正手時運用的穿插步,我就把邁穿插步之前,右腳要墊的那一小步稱為墊步。再比方說,我站在反手位,預備接發(fā)球,對方發(fā)到我正手短,我用兩步上去接這板正手的臺內(nèi)短球的話,我要先邁左腳,(以右手為例),我把這一步也稱為墊步。小碎步的運用在競賽中簡直無處不在,我現(xiàn)在給你規(guī)劃一個場景,你比方說,競賽兩頭進入到了對峙階段,九龍坡青少年乒乓球培訓一方盯死了對方中路接連打,應對的一方正反手進攻技能都用,調(diào)整身體方位時運用的步法,那就是碎步。側(cè)身后并步到正手位,恰恰就得用右腳墊一步,其實就是你側(cè)身打完正手之后,動作恢復時、右腳支撐時,然后左腳再走并步就比較合理了。訓練方案就步法而言,確實與身體和諧性有極大的練習,當然,這是要有技能做確保的,比方說溝通重心和恢復,以及杰出的擊球的節(jié)奏感覺,所以一般來說,在打乒乓球樹立根本步法的時分,好是在12-14歲之前,原因就是受限于人體發(fā)育的天然規(guī)矩,這個階段學,作用好。墊步是乒乓球步法的一種,看到墊步中的“墊”字,有些球友簡略發(fā)作誤解,覺得是不是每打一個球腳下就要輕輕墊一下?其實并不是全部的球都需求墊一下。不過有的時分,有些教練為了強化腳下移動的感覺,重心溝通的感覺,是會這么要求的,也無可厚非。教你乒乓球墊步訓練辦法:首要咱們要看,這個墊步是用來干什么的,咱們每次擊球以后,都會伴跟著重心的溝通,這個時分,重心已經(jīng)給出去了,怎樣聯(lián)接下一板呢?下一板是正手仍是反手呢,就需求咱們回到預備的狀況來完結(jié)下一板的引拍擊球,這個時分,就需求用這個墊步來使身體恢復、使重心恢復。別的,有了這個墊步,你的身體處在一個時刻預備的狀況,下一板的聯(lián)接也會發(fā)動更快,而不是站死了徹底就動不了。那么接下來咱們說怎樣訓練這種墊步的感覺,一般咱們都是從小規(guī)模的并步開端練的,比方1/4臺的走位,這個走位能夠合作多種技能,正手攻啊、反手撥擋呀、正反手搓球呀,你都能夠加上這個步法,這樣會讓你有一個好的移動的習氣,到時分來球的線路開了,你的移動規(guī)模大了,天然就有那種欲動,墊步了。
九龍坡專業(yè)青少年乒乓球培訓單雙打分別所要求的體能和技能都不同巨大。單打純粹是個人才干的比拼,雙打則首要是隊友合作和速度,以及雙打技能的運用。雙打競賽要開端啦,可是對規(guī)矩不是很了解。沒練習,本教程就教你雙打規(guī)矩,讓你在朋友面前大顯神通。下面咱們就一起來看下乒乓球雙打的規(guī)矩是怎樣的。九龍坡青少年乒乓球培訓雙打競賽開球后,每個人發(fā)兩個球,規(guī)矩是這樣的:如此循環(huán),對角是接發(fā)球者??傊?個球輪一圈。二局:(就輪到C,D隊先發(fā)球)局面時自己隊內(nèi)要先確認是C仍是D先發(fā)球,確認后,一個接球的人就是上一局那個針對性地發(fā)球給C或D的人(這是競賽規(guī)矩合理的當?shù)兀@樣就防止了發(fā)球。接發(fā)球相克時一敗涂地的現(xiàn)象)例如D發(fā)球就是A接發(fā)球。三局:(輪到A,B隊先發(fā)球)就是B發(fā)球給D四局:(就輪到C,D隊先發(fā)球)假如二局是D發(fā)球,四局就是C發(fā)球給B。五局:(輪到A,B隊先發(fā)球)開端從一局循環(huán):就又是A發(fā)球D接發(fā),發(fā)球次序:A--D。六局:(就輪到C,D隊先發(fā)球)就是二局一個發(fā)球的人發(fā)球,即D發(fā)球就是A接發(fā)球。后面的也是如此類推??傊陔p打的一局競賽中,先發(fā)球方確認一發(fā)球員,再由先接發(fā)球方確認一接發(fā)球員.在以后的各局競賽中,一發(fā)球員確認后,接球的人應是前一局發(fā)球給他的運動員。一:回合呈現(xiàn)下列狀況應判重發(fā)球1.假如發(fā)球員宣告的球,在越過或繞過球網(wǎng)設備時,觸及球網(wǎng)設備,爾后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其火伴阻撓。2.假如接發(fā)球員或火伴未預備好時,球己宣告:并且接發(fā)球員或其火伴均沒有妄圖擊球。3.因為發(fā)作了運動員無法操控的攪擾,而使運動員未能合法發(fā)球。合法反擊或遵守規(guī)矩。4.裁判員或副裁判員暫停競賽。5.在雙打時,運動員錯發(fā),錯接。二:能夠在下列狀況下暫停競賽1.因為要糾正發(fā)球、接發(fā)球次序或方位錯誤;2.因為要實施輪換發(fā)球法;3.因為正告或處分運動員;4.因為競賽。環(huán)境遭到攪擾,致使該回合成果有或許遭到影響。羽毛球雙打是不約束擊球人的,而乒乓球雙打有必要是一人一拍,不能連擊的。因而打完后給隊友讓位,自己的跑動是十分要點。因為雙打發(fā)球只能發(fā)在對角線區(qū)域,所以對選手發(fā)球精確性也有所進步。
九龍坡專業(yè)青少年乒乓球培訓乒乓球運動的起源乒乓球起源于英國.歐洲人至今把乒乓球稱為"桌上的網(wǎng)球",由此可知,乒乓球是由網(wǎng)球開展而來.19世紀末,歐洲盛行網(wǎng)球運動,但因為遭到場所和天氣的約束,英國有些大學生便把網(wǎng)球移到室內(nèi),以餐桌為球臺,書作球網(wǎng),用羊皮紙做球拍,在餐桌上打來打去.20世紀初,乒乓球運動在歐洲和亞洲蓬勃開展起來.1926年,在德國柏林舉辦了世界乒乓球邀請賽.九龍坡青少年乒乓球培訓后被追以為一屆世界乒乓球錦標賽.一起成立了世界乒乓球聯(lián)合會.乒乓球運動的廣泛開展,促使球拍和球有了很大改善.初的球拍是塊略經(jīng)加工的木板.后來有人在球拍上貼一層羊皮.跟著現(xiàn)代工業(yè)的開展,歐洲人把帶有膠粒的橡皮貼在球拍上.在50年代初,日本人又發(fā)明了貼有厚海綿的球拍.初的球是一種類似網(wǎng)球的橡膠球,1890年,英國運動員吉布從美國帶回一些作為玩具的賽璐珞球,用于乒乓球運動.在名目繁多的乒乓球競賽中,負盛名的是世界乒乓球錦標賽,起初每年舉辦一次,1957年后改為兩年舉辦一次.1904年,上海一家文具店的老板王道午從日本買回10套乒乓球器材.從此,乒乓球運動傳入我國.2.乒乓球運動的特征(1)器材設備簡略,室內(nèi)室外都能夠進行,運動量可大可小,不同年紀、性別和身體條件的人都能夠參與,很簡略被群眾所承受。(2)乒乓球速度快,改動多,要求訓練者在短時刻內(nèi)對瞬息萬變的擊球有較強反響才干和應變才干。它能前進人體神經(jīng)體系的活絡性、和諧性。(3)乒乓球項目有單項,雙打,集體項目。集體項目經(jīng)過個別來完結(jié),所以乒乓球項目能夠培育獨立考慮、獨自作戰(zhàn)及集體主義的精力。3.從訓練學視點看乒乓球運動的特征乒乓球運動是以速度、爆發(fā)力、活絡等為主的有氧代謝和非周期性的運動項目。以技能訓練為中心,技能戰(zhàn)術訓練為重點,技能與戰(zhàn)術訓練嚴密結(jié)合,沒有清晰的差異。身體訓練以專項本質(zhì)訓練為主。
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