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綦江優(yōu)秀乒乓球培訓(xùn)全身的肌肉和關(guān)節(jié)組織得到活動,然后前進(jìn)了動作的速度和上下肢體活動的才干。2:極有用的開展反響、活絡(luò)。和諧和操作思想才干。3:乒乓球運(yùn)動員心理本質(zhì):普遍體現(xiàn)為智力水平較高,操作才干優(yōu)于一般學(xué)生,心情安穩(wěn),自決心、思想活絡(luò)性均較強(qiáng),智力要素與特性要素開展和諧。4:旋轉(zhuǎn)多變的乒乓球運(yùn)動大大促進(jìn)了眼球組織的血液供應(yīng)和代謝,是血液循環(huán)增強(qiáng),綦江乒乓球培訓(xùn)目光經(jīng)機(jī)能前進(jìn),因而能使眼睛疲憊消除減輕,能夠防備近視哦剖析青少年訓(xùn)練乒乓球三大好處:一打乒乓球能夠防備醫(yī)治近視。黃教練說,打乒乓能使眼球內(nèi)部不斷運(yùn)動,增強(qiáng)血液循環(huán),前進(jìn)目光經(jīng)機(jī)能,因而能消除或減輕眼睛疲憊,起到防備醫(yī)治近視的作用。二訓(xùn)練乒乓球能夠健腦益智,乒乓球的球體小,速度快,攻防轉(zhuǎn)換活絡(luò),技能打法豐厚多樣,既要考慮技能的發(fā)揮又要考慮戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。乒乓球運(yùn)動中要求大腦快速嚴(yán)重地考慮,能夠促進(jìn)大腦的血液循環(huán),供應(yīng)大腦充沛的能量具有很好的健腦功用,經(jīng)過科學(xué)體系地練球便會讓練球者越練越聰明。三訓(xùn)練乒乓球能使大腦的振奮與抵抗進(jìn)程合理替換,防止神經(jīng)體系過度嚴(yán)重,緩解壓力。打乒乓球的時分,心中只想著球和動作,把作業(yè)中和日子中的全部煩惱都拋在一邊,這樣,能夠使自己的心變得純凈一些,讓自己做一個簡略快樂的人。
綦江優(yōu)秀乒乓球培訓(xùn)強(qiáng)身健體,增強(qiáng)活力。一項(xiàng)運(yùn)動總是要求有必定的運(yùn)動量的,有的需求力氣,有的需求耐力,有的身高很重要,有的爆發(fā)力不能小?;@球、排球根本是偉人運(yùn)動,足球只能在30歲以前踢,網(wǎng)球膂力要求不低。乒乓球運(yùn)動彈性很大,有勁能夠使出全身力氣,不需吝惜自己的膂力。進(jìn)攻恨不得泰山壓頂,拉弧圈一瞬間就汗流浹背;力氣小的能夠采納防衛(wèi)策略,綦江乒乓球培訓(xùn)四兩撥千斤,把千鈞之力化為繞指柔。乒乓球運(yùn)動是佳的鍵腦運(yùn)動:運(yùn)動者在球臺邊進(jìn)行運(yùn)動時,大腦在短時刻內(nèi),要對來自眼睛、耳朵的信息進(jìn)行考慮剖析與概括,調(diào)集視覺、聽覺各感覺器官、運(yùn)動中樞及全身肌肉快速作業(yè),挑選佳擊球點(diǎn),進(jìn)行恰如其分的反擊,長時刻訓(xùn)練,可大大前進(jìn)神經(jīng)體系反響速度和概括和諧才干。乒乓球運(yùn)動是多方位高層次的健身作用:乒乓球運(yùn)動能使人體的循環(huán)、呼吸體系的功用大大加強(qiáng),運(yùn)動使心肌變得興旺有力,心容量加大,每搏輸出量增多,血管壁彈性添加,這些改動對中晚年人十分有利,可削減心血管疾病的不良影響。一起使呼吸肌得到訓(xùn)練,可添加肺活量,改善呼吸功用。長時刻的乒乓球運(yùn)動不只可使上肢、下肢和腰背肌肉興旺強(qiáng)健,關(guān)節(jié)愈加靈敏、安定,相應(yīng)也前進(jìn)了人體的速度本質(zhì)、力氣本質(zhì)和身體的靈敏性和和諧性,使人體更強(qiáng)健充滿活力。可謂“長樂無極老復(fù)丁”二、商討球藝,前進(jìn)實(shí)力。“良玉須商討,璵璠就其形?!逼古仪蚣记蔁o邊,打乒乓球是有必定技能含量的運(yùn)動,每一敲打的都與前面打的紛歧樣,技能的前進(jìn)沒有止境,2.7克的重乒乓球,要操控好確實(shí)是需求技巧的,相同是為了把乒乓球擊打過網(wǎng),就有抽、拉、沖、掛、撕、帶、劃、撇、劈、擰、挑、彈、砸、扣等多種技能、技巧。落點(diǎn)、速度、力氣、旋轉(zhuǎn)四要素使得乒乓球具有無量的改動,配之以站位、重心、臂彎、手腕、手指的用力方向和擊球機(jī)遇,把乒乓球推到球類運(yùn)動技巧之王的方位。
綦江優(yōu)秀乒乓球培訓(xùn)乒乓球運(yùn)動是技能、體能、智能有機(jī)結(jié)合、密不行分,高速度、強(qiáng)對立的競賽項(xiàng)目。1.技能是該項(xiàng)目運(yùn)動的中心技能以體能為條件,經(jīng)過技能和智能得到體現(xiàn)。依據(jù)乒乓球運(yùn)動的特征及其實(shí)踐運(yùn)用和開展立異的要求,在技能方面包涵的內(nèi)容繁多而雜亂(2)。2體能是該項(xiàng)目運(yùn)動的根底:體能起著影響技能開展和競賽發(fā)揮的重要作用。跟著乒乓球運(yùn)動的活絡(luò)開展,綦江乒乓球培訓(xùn)對體能方面的要求日益前進(jìn)。身體訓(xùn)練以專項(xiàng)本質(zhì)為主,首要是速度、爆發(fā)力、活絡(luò)度,速度、耐力等。技能訓(xùn)練與身體訓(xùn)練的份額為70%左右比30%左右。3智能是乒乓球運(yùn)動的靈魂智能依賴于技能和體能,一起對技能和體能的開展、前進(jìn)又有著極大的反作用。乒乓球運(yùn)動的智能分訓(xùn)練智能和競賽智能,它的特征是隨機(jī)性和對立性(3)。4.從專項(xiàng)的視點(diǎn)看乒乓球運(yùn)動特征1球體輕,球速快,轉(zhuǎn)速高:乒乓球僅2.5克重,但它的飛翔速度快可達(dá)24米/秒,高轉(zhuǎn)速可達(dá)168轉(zhuǎn)/秒。在速度和旋轉(zhuǎn)的操控下,怎樣精確的擊球,對運(yùn)動員各方面的感覺、反響、操控和調(diào)理才干有著極高的要求。2打法多樣:乒乓球項(xiàng)目的打法有快攻、弧圈球和削球之分;球拍有正膠、反膠、長膠、生膠和防弧圈之分;技能風(fēng)格有兇惡、穩(wěn)、變之分;并且每名選手都具有自己的特征,參與乒乓球競賽需求有很強(qiáng)的習(xí)氣、調(diào)理和應(yīng)變才干(4)。3技能品種多,動作結(jié)構(gòu)作用差異大乒乓球運(yùn)動首要技能大約有8大類81項(xiàng),并且旋轉(zhuǎn)改動的品種也比較多。典型的旋轉(zhuǎn)就有26種(根本旋轉(zhuǎn)6種,混合旋轉(zhuǎn)20種);因而常常使運(yùn)動員感到棘手。4專項(xiàng)技能要求高并且技能動作要高度和諧、活絡(luò)、精確:在擊球時要求全身各關(guān)節(jié)、肌肉高度和諧,手腕、手指動作技巧細(xì)膩、精確。在指導(dǎo)思想方面既要求技能全面,沒有顯著縫隙,又要求專長杰出;在技能上有速度與旋轉(zhuǎn)的結(jié)合,攻與防的轉(zhuǎn)換,速度、力氣、節(jié)奏落點(diǎn)的改動,這就需求運(yùn)動員把握多種厚實(shí)的根本技能和多種戰(zhàn)術(shù),并能隨機(jī)運(yùn)用。所以多項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)的把握、組合和概括才干就顯得十分重要。5思想質(zhì)量要求高要成為一名優(yōu)異運(yùn)動員有必要具備劇烈的上進(jìn)心和體現(xiàn)欲,優(yōu)異的技戰(zhàn)術(shù),鎮(zhèn)定、靈敏、活潑的思想,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和安穩(wěn)健康的心理本質(zhì),缺一不行。
綦江優(yōu)秀乒乓球培訓(xùn)一次請?jiān)谑种心靡活w球就好,因?yàn)閽伹蚴呛苤匾?一次拿兩三顆球于手中,是無法將球平攤于手上,將球拋好的!2、發(fā)每一顆球的間隔不需太倉促,先將球平攤于手上,深吸一口氣,將呼吸調(diào)勻,想好要發(fā)什么球了再發(fā)!3、不管是發(fā)長球或短球,下旋球或側(cè)旋球,更重要的條件是發(fā)球弧線的低平,越貼網(wǎng)而過越好!因?yàn)閺椞^高的球,是很簡略被對方取得自動的!4、要操控好發(fā)球的二落點(diǎn),綦江乒乓球培訓(xùn)需先操控好一落點(diǎn)才行!所以無妨多留心于自己的一落點(diǎn)在那!假如手邊有粉筆,無妨于己方球臺接近球網(wǎng)的1/3處劃一直線,做發(fā)短球的一落點(diǎn)區(qū)域;于接近己方球臺端線的15~20公分處,劃一直線做為發(fā)長球的一落點(diǎn)區(qū)域!5、發(fā)球的好或壞,取決的要素用球的旋轉(zhuǎn)、速度、落點(diǎn)、質(zhì)量、改動來描述,還不如用三板進(jìn)犯才干的好壞來決議較為貼切!現(xiàn)今的發(fā)球因?yàn)橐?guī)矩的改動及球體變大,除非兩頭程度相差許多,否則很難直接發(fā)球得分!發(fā)球可說是為了取得三板進(jìn)犯的辦法罷了!三板進(jìn)犯才干欠好,對方只需將發(fā)球接進(jìn),等著你失誤就好了!三板進(jìn)犯才干好,對方是深怕你下一板的進(jìn)犯而小心翼翼的接球!兩者的壓力是有差距的!6、雖然發(fā)球訓(xùn)練的進(jìn)程中是很枯燥無味的!不過卻也是不費(fèi)膂力的!期望在訓(xùn)練的進(jìn)程之中能多加考慮,不要悶著頭訓(xùn)練!從上述1、2點(diǎn)中可知發(fā)球訓(xùn)練的要求是“貴精不貴多”!論訓(xùn)練發(fā)了多少球,倒不如論發(fā)成功了多少球來得實(shí)在!
綦江優(yōu)秀乒乓球培訓(xùn)心理訓(xùn)練應(yīng)留意的問題:2.1優(yōu)異運(yùn)動員所具備的心理質(zhì)量不是一朝一夕能夠構(gòu)成的,它和技能、戰(zhàn)術(shù)及身體訓(xùn)練一樣,有必要經(jīng)過重復(fù)的訓(xùn)練才干取得。教練員對運(yùn)動員在心理進(jìn)程中的每一點(diǎn)前進(jìn)要及時給予必定和鼓舞,使他看到自己的前進(jìn),增強(qiáng)決心,前進(jìn)心理訓(xùn)練的活潑性。2.2從實(shí)戰(zhàn)動身,把心理訓(xùn)練和技能、戰(zhàn)術(shù)、身體訓(xùn)練嚴(yán)密地結(jié)合起來。綦江乒乓球培訓(xùn)技、戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練盡或許和競賽時的狀況相近。身體訓(xùn)練能夠多組織一些訓(xùn)練毅力質(zhì)量的項(xiàng)目來練。2.3心理訓(xùn)練要因人而異,差異對待。因?yàn)檫\(yùn)動員的年紀(jì)、訓(xùn)練水平、競賽經(jīng)歷、特性心理特征等的特性差異,要求心理訓(xùn)練有必要加以差異對待。依據(jù)各人不同的心理問題,進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,確保競賽對每個運(yùn)動員技能水平的正常發(fā)揮。綜上所述,心理訓(xùn)練在體育運(yùn)動中具有重要作用,它是決議體育運(yùn)動參與者取得杰出成果的根本要素之一。充沛知道心理訓(xùn)練的作用及其原理,依照其訓(xùn)練準(zhǔn)則指導(dǎo)運(yùn)動員訓(xùn)練,能夠前進(jìn)他們的心理本質(zhì),使其運(yùn)動作用、運(yùn)動水平及成果都得以進(jìn)一步前進(jìn)。
綦江優(yōu)秀乒乓球培訓(xùn)中等水平層次學(xué)生則能夠正、不和訓(xùn)練顛球,領(lǐng)會不同拍面的擊球感受,前進(jìn)正、不和操控才干;高水平層次學(xué)生的學(xué)習(xí)方針是能夠接連正、不和擊球。教授推擋球時,低水平層次的學(xué)生要重視操控拍面,身體的和諧合作的推擋球;中等水平層次學(xué)生能操控球的道路和落點(diǎn);綦江乒乓球培訓(xùn)高水平層次學(xué)生不只需操控球的道路和落點(diǎn),還要操控球的力度。3、訓(xùn)練分層。訓(xùn)練分層就是對不同層次的學(xué)生要規(guī)劃不同層次的訓(xùn)練辦法。技能水平較高的學(xué)生恰當(dāng)加大訓(xùn)練難度,較低水平的學(xué)生訓(xùn)練辦法相對簡略些。例如,在學(xué)習(xí)正手攻球技能時,技能水平較低的學(xué)生選用自拋?zhàn)怨ズ鸵话l(fā)一攻的訓(xùn)練辦法;中等水平層次的學(xué)生選用一推一攻的訓(xùn)練辦法,并經(jīng)過推不同的視點(diǎn)來前進(jìn)中等水平學(xué)生的進(jìn)攻技能;高水平層次的學(xué)生則采納互攻和改換視點(diǎn)的訓(xùn)練辦法,使高水平層次的學(xué)生在枝術(shù)環(huán)節(jié)上更上一層。分層次訓(xùn)練辦法,不是把各個層次學(xué)生簡略機(jī)械地切割開來,而是依據(jù)低、中、高層次的學(xué)生水平采納有針對性的訓(xùn)練辦法,來應(yīng)對學(xué)生的實(shí)踐需求,處理各層次學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),杰出訓(xùn)練的重點(diǎn)、打破難點(diǎn),然后真正前進(jìn)學(xué)生的乒乓球運(yùn)動技能和水平,其終應(yīng)向高層次開展。教師應(yīng)該多鼓舞學(xué)生進(jìn)入高一層次練用。4、教育內(nèi)容分層。因?yàn)橥黄古仪蚰K班里的學(xué)生卻是來自于不同選項(xiàng)次數(shù),有的學(xué)生是一次挑選乒乓球模塊,有的學(xué)生已經(jīng)在乒乓球模塊班學(xué)習(xí)二次乃至更多次,因而,學(xué)生的乒乓球根底不盡相同,并且學(xué)生的運(yùn)動技能也存在差異性,所以在教育內(nèi)容的擬定上有必要針對學(xué)生的個別差異,體現(xiàn)差異度。
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